Laboratoire de neurocognition de la vision
Martin Arguin, Professeur titulaire et Directeur du laboratoire
Affiliations: Département de psychologie de l'Université de Montréal
Centre de recherche, Institut universitaire de gériatrie de Montréal
Centre interdisciplinaire de recherche sur le cerveau et l’apprentissage (CIRCA), UdeM
INTÉRÊTS DE RECHERCHE
Neurosciences cognitives / Neuropsychologie / Attention visuelle / Apprentissage machine / Traitement visuel / Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
Projet doctoral : Mon projet doctoral s’intéresse aux adultes émergents ayant un TDAH sur les plans de la cognition, de l’activité cérébrale oscillatoire, de la santé mentale et du fonctionnement académique. Il s’agit d’une population ayant été peu étudiée et pour laquelle existe un besoin important de données probantes. Un élément important de mon projet de thèse est l’utilisation et la validation de la technique d’échantillonnage temporel pour la détection du TDAH chez cette population.
Projet de maîtrise : Mon projet de maîtrise portait sur le décodage du locus visuo-spatiale en fonction de l’activité cérébrale. À l’aide d’une tâche de Posner modifiée, l’attention des participants était dirigée vers l’une de quatre positions à l’écran. Les ERP associés à chaque position de cible ont été utilisés comme données d’entrée dans un programme d’apprentissage machine qui a appris à prédire le locus attentionnel des participants et ce, avec un taux de prédictions exactes de 51,7% (niveau du hasard à 25%). De plus, ce même classificateur a été en mesure de discriminer l’activité cérébrale associée à la présence d’attention versus l’absence d’attention et ce, avec un taux de prédictions exactes de 75% (niveau du hasard à 50%). Étant donné le faible espacement entre les cibles à l’écran, les résultats indiquent qu’il est possible de prédire le locus attentionnel à partir du signal ERP avec un taux d’erreur de +/- 0,4° d’angle visuel.
Parcours académique :
- 2014-2017 : Baccalauréat en psychologie – Université de Montréal
- 2017-2019 – Maîtrise en psychologie – Université de Montréal
- 2019-2024 – Doctorat en psychologie – Université de Montréal
Prix et bourses :
- Bourse de doctorat
o Organisme : Conseil de Recherche du Canada en Sciences Humaines
o Montant : 20 000$
o Date 2023-2024
- Bourse tremplin de stage en milieu pratique
o Organisme : Fonds de Recherche du Québec en Santé
o Montant : 5000$
o Date : 2023
- Bourse de soutien financier pour les étudiants/stagiaires postdoctoraux
o Organisme : Centre Interdisciplinaire de Recherche sur le Cerveau et l’apprentissage
o Montant : 10 000$
o Date : 2021
- Certificat d’excellence académique niveau maîtrise
o Organisme : Société Canadienne de Psychologie
o Date : 2021
- Prix étudiant
o Organisme Canadian ADHD Resource Alliance
o Date : 2020
Publications & communications scientifiques :
Articles scientifiques
Parent, V., Desmarais, A., Gémus, S., Pelland-Goulet, P., Brisebois, H. & Gauthier, B. (2022). Quelle est la place des avancées technologiques dans l’intervention neuropsychologique auprès des jeunes avec un TDAH? Rev Neuropsychol. 14(1) : 35-42 doi :10.1684/nrp.2022.0699
Rapports
Pelland-Goulet, P., Brisebois, H. & Gosselin, N. (2023). TDAH, santé mentale, cognition et scolarité en temps de pandémie de la COVID-19. Rapport de recherche rédigé dans le cadre d’une subvention du Fonds de Recherche du Québec – Société & Culture. Disponible à https://frq.gouv.qc.ca/histoire-et-rapport/tdah-sante-mentale-cognition-et-scolarite-en-temps-de-pandemie-de-la-covid-19/
Mémoire de maîtrise
Pelland-Goulet, P. (2020). Mesure de l’attention visuo-spatiale dans l’espace et le temps par les potentiels reliés aux événements (PRÉ). [Mémoire de maîtrise] Disponible à : https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/24397
Communications orales
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Mai 2023). Efficacité des accommodements chez les collégiens ayant un TDAH en temps de pandémie. Communication présentée lors de la Journée Scientifique du Département de psychologie de l’Université de Montréal, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Juin 2022). TDAH, santé mentale et adaptation aux études collégiales en temps de pandémie. Communication présentée lors du congrès annuel de l’Association Québécoise de Pédagogie Collégiale, Laval, Qc.
Pelland-Goulet, P., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Décembre 2021). Fonctionnement cognitif et scolaire des adultes émergents ayant un TDAH en temps de pandémie de COVID-19. Communication présentée lors de de la rencontre de suivi de l’Action Concertée du Programme de Recherche sur la persévérance et réussite scolaire, Québec, Qc.
Pelland-Goulet, P., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Octobre 2020). Le Programme TRANSATT : Transition-Attention. Communication présentée lors de de la rencontre de suivi de l’Action Concertée du Programme de Recherche sur la persévérance et réussite scolaire, Québec, Qc.
Roy, J., Vasquez, M., Dupont, C., Pelland-Goulet, P., Brunet, S., Szabo, A., Brisebois, H., Gauthier, B. (Avril 2019) Existe-t-il des différences selon le sexe en mémoire de travail des jeunes adultes atteints du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité?. Communication présentée lors de la journée scientifique départementale de l'Université de Montréal, Montréal, Qc.
Communications affichées
Roberge, S., Pelland-Goulet, P., Richard, M. A. & Gosselin, N. (Mai 2023). Corpus de balados pour la recherche en neuropsychologie : une étude de validation. Affiche présentée lors de la Journée Scientifique du Département de psychologie de l’Université de Montréal, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Mai 2023). L’échantillonnage temporel comme prédicteur du TDAH. Affichée présentée lors du congrès annuel de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie (SQRP), Sherbrooke, Qc.
Lévesque, M., Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Avril 2023). Altérations des caractéristiques temporelles du traitement visuel dans le TDAH. Affichée présentée lors de la Journée Scientifique du Centre Interdisciplinaire de Recherche sur le Cerveau et l’Apprentissage (CIRCA), Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Brisebois, H., Brunet, S., Cloutier, A. & Gosselin, N. (Mai 2022). Études durant la pandémie de COVID-19 : Comment se portent les collégiens ayant un TDAH? Affiche présentée lors du congrès annuel de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie, Saint-Sauveur, Qc.
Cloutier, A., Pelland-Goulet, P., Brisebois, H. & Gosselin, N. (Octobre 2021). Impact des inquiétudes liées à la pandémie de la COVID-19 sur les fonctions attentionnelles et exécutives des adultes émergents avec et sans TDAH. Affiche animée présentée lors du congrès annuel de l’AQNP, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Jolicoeur, P. (Novembre 2019). Decoding the spatial locus of attention from ERPs. Affiche présentée au congrès annuel de la Psychonomics Society, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Jolicoeur, P. (Mai 2019). Can the N2pc ERP component track visual attention?. Affiche présentée au congrès annuel de la VSS, St. Pete-Beach, Floride.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Jolicoeur, P. (Mars 2019). Décoder l’attention spatiale à partir des ERP. Affiche présentée au congrès annuel de la SQRP, Mont-Tremblant, Qc.
Brunet, S., Pelland-Goulet, P., Dupont, C., Brisebois, H., Szabo, A. (Novembre 2018). Efficacité de l’entraînement neurofeedback pour le traitement du TDAH selon le profil EEG et le genre. Affiche présentée à la journée scientifique du NeuroQam, Université du Québec à Montréal, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Arguin, M., Jolicoeur, P. (Juillet & Novembre 2018). The effect of eccentricity on event related potentials in a lateralized detection task. Affiche présentée lors du congrès de la CSBBCS à St-John’s, Terre-Neuve & lors de la journée scientifique du NeuroQam, Université du Québec à Montréal, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Fortier-St-Pierre, S., Arguin, A. (Mars 2018) Normes pour l’évaluation de la vitesse de lecture chez l’adulte. Affiche présentée lors du congrès de la SQRP à Québec, Qc & lors de la journée scientifique départementale de l’Université de Montréal, Montréal, Qc.
Pelland-Goulet, P., Fortin, G., Brisebois, H., Szabo, A., Dupont, C. (Avril 2017). Correspondance entre les sous-types comportementaux et les patrons d’électricité cérébrale typiques observées chez les collégiens ayant un TDA/H. Affiche présentée à la journée scientifique départementale de l’Université de Montréal, Montréal, Qc.
Jarret, J., Chedid, G., Ferré, P., Pelland-Goulet, P., Rouleau, I., Brambati, S.M. (Juin 2016). Neural correlates of speech involved in neuropsychological assessment; an fMRI pilot study. Affiche présentée au NeuroSymposium, Montréal, Qc.
Dupuis, M., Elfekkak, B., Féral-Basin, C., Pelland-Goulet, P., Racicot, V., Brambati, S.M. (Avril 2016). Le volume hippocampique en Maladie d’Alzheimer et démence sémantique. Affiche présentée à la journée scientifique départementale de l’Université de Montréal, Montréal, Qc.