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Martin Arguin est professeur titulaire au département de psychologie de l’Université de Montréal.​ Il est également membre régulier du centre interdisciplinaire de recherche sur le cerveau et l’apprentissage (CIRCA) et directeur de laboratoire au Centre de recherche de l’Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal. Il a aussi été Professeur associé au département de génie électrique, de l’École de Technologie Supérieure de 2002 à 2007. 

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MÉTHODES DE RECHERCHE

• Techniques comportementales (psychologie cognitive et expérimentale, psychophysique)

• Images de classification

• EEG et ERP

• Réalité mixte

• Observateurs idéaux, classificateurs, etc.

 

PROJETS DE RECHERCHE EN COURS

• Attributs diagnostiques dans la reconnaissance d’objets visuels

• Informations de profondeur et constance de forme

• Dynamique spatio-temporelle de l’attention dans la lecture normale et la dyslexie développementale

• Polices de caractères vs performances de lecture (Voir Police OptimUM)

• Décodage de l’attention visuelle à partir des ERP/EEG

• Profil temporel de l’encodage visuel chez l’adulte normal et dans le vieillissement

 

AFFILIATIONS DE RECHERCHE DU LABORATOIRE

• Département de psychologie

      Université de Montréal (Département de psychologie - Université de Montréal         (umontreal.ca)). 

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• Centre de recherche  

       Institut universitaire de gériatrie de Montréal (CRIUGM | Recherche santé & vieillissement)

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• Centre interdisciplinaire de recherche sur le cerveau et l’apprentissage (CIRCA)   

• Université de Montréal (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur le Cerveau et l'Apprentissage (openum.ca))                                                                               

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RÉSEAUX DE RECHERCHE

• Membre du Réseau de recherche en santé de la vision du Fonds de la Recherche – Québec.

 Le Réseau de recherche en santé de la vision (RRSV) - Fighting Blindness Canada (FBC). 

 

• Membre du Réseau québécois de recherche sur le vieillissement du Fonds de la Recherche – Québec.

 

• Membre du Consortium pour l’identification précoce de la maladie d’Alzheimer (CIMA-Q) 

CIMA-Q – Consortium pour l'Identification précoce de la Maladie d'Alzheimer – Québec

 

• Membre du Réseau de bio-imagerie du Québec; Fonds de la Recherche – Québec.

 Réseau de bio-imagerie du Québec (RBIQ) - Fonds de recherche du Québec - FRQ (gouv.qc.ca).

 

SOCIÉTÉS SCIENTIFIQUES

• Vision Sciences Society (Vision Sciences Society)

• Psychonomic Society (Psychonomic Society)

• Société Canadienne des Sciences du Cerveau, du Comportement et de la Cognition (Canadian Society for Brain, Behaviour & Cognitive Science: Home (csbbcs.org))

• Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (Accueil - SQRP)

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ENSEIGNEMENT

• PSY-3033 – Neuropsychologie sensorielle

• PSY-2055 –  Psychologie de la perception

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PUBLICATIONS

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ENCADREMENT

Direction de thèses et mémoires complétées

 

2017 : Décoder la localisation de l'attention visuelle spatiale grâce au signal EEG.

Diplômé(e) : Thiery, Thomas; Diplôme obtenu : M. Sc.

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2015 :  L’impact de la stéréoscopie dans la reconnaissance, la perception et la constance de forme 3D

Diplômé(e) : Aubin, Mercédès; Diplôme obtenu : Ph. D.

 

2014 : La contribution de la stéréoscopie à la constance de forme

Diplômé(e) : Beaulieu, Julien; Diplôme obtenu : M. Sc.

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2013 : L’utilisation de l’information visuelle en reconnaissance d’expressions faciales d’émotion

Diplômé(e) : Blais, Caroline; Diplôme obtenu : Ph. D.

 

2013 : Latéralisation hémisphérique et lecture : l’utilisation de l’information visuelle disponible en reconnaissance de mots par chaque hémisphère cérébral

Diplômé(e) : Tadros, Karine; Diplôme obtenu : Ph. D.

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2011 : Le rôle des fréquences spatiales dans l’effet d’encombrement en identification de lettres

Diplômé(e) : Zahabi, Sacha; Diplôme obtenu : M. Sc.

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2010 : L’invariance au point de vue dans la représentation de l’organisation spatiale des composantes de formes complexes

Diplômé(e) : Aubin, Mercédès; Diplôme obtenu : M. Sc.

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2008 : Contribution de l'information de profondeur dans la perception de la forme visuelle

Diplômé(e) : Marleau, Ian; Diplôme obtenu : M. Sc.

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2007 : L'utilisation spatio-temporelle de l'information visuelle en reconnaissance de mots.

Diplômé(e) : Blais, Caroline; Diplôme obtenu : M. Sc.

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2005 : Hiérarchisation perceptive des visages dans l'autisme

Diplômé(e) : Lahaie, Annie; Diplôme obtenu : Ph. D.

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2005 : Traitements analytique[s] et configural dans la reconnaissance des visages : étude électrophysiologique chez le sujet normal.

Diplômé(e) : Lecours, Sophie; Diplôme obtenu : Ph. D.

 

2004 : Le rôle de la similarité visuelle des lettres dans la dyslexie lettre-par-lettre

Diplômé(e) : Fiset, Daniel; Diplôme obtenu : Ph. D.

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2004 :Traitement séquentiels et parallèles dans la dyslexie lettre-par-lettre : étude de cas et simulation chez le lecteur normal.

Diplômé(e) : Fiset, Stéphanie; Diplôme obtenu : Ph. D.

 

2002 : Right-hemisphere and recovery from aphasia.

Diplômé(e) : Ansaldo, Ana Inès; Diplôme obtenu : Ph. D.

 

1998 : Activation of visual orthography by auditory phonology in dyslexic and normal readers.

Diplômé(e): Watmough, Christine; Diplôme obtenu: Ph.D.